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吉祥坊出问题“廉洁文化进校园”活动总结

文章来源:本站原创 发布时间:2017年01月13日 点击数: 字体:

我校以廉洁教育、师德教育为核心,以教育教学活动为依托,以育人为宗旨,教育为主线,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用,让廉洁教育进校园、进课堂、进家庭,让每位教职员工,每位学生、每个家庭深入了解“清正廉洁”的重要性,头脑根植“清正廉洁”的理念,积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉洁教育建设活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一,一年下来,我们取得了一定的成绩。现汇报如下:

一、 领导重视,措施到位

根据上级关于廉洁文化进校园活动的指示精神,我校积极发动,把思想统一到活动部署上。学校成立了廉洁文化进校园领导小组。支部书记,校长任组长,各科室负责人为副组长,各年级组长、各班主任、团委、德育处共同负责此项工作的联系、协调和落实。学校领导小组成员共同商讨“廉洁文化进校园活动”事宜,修改制定《吉祥坊出问题廉洁教育活动实施方案》;召开全体教职工动员大会,进一步明确《吉祥坊出问题廉洁教育活动总体目标》,要求全校教师一定要以严肃认真的态度,以积极主动的行动把廉洁教育活动抓紧、抓实、抓出成效。学校领导的高度重视,全校师生的积极参与为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、氛围浓厚,宣传到位

为创设廉洁校园文化氛围,营造健康优美的校园文化环境,我校从净化、美

化校容校貌入手,做到廉洁文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。在学校醒目位置,高悬幅标语“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”,校园内还开辟了三个版面的廉洁教育橱窗。学校校园网还开辟了“廉洁之窗专题网页”,内容丰富,;校园内开辟廉洁教育专栏。通过营造浓厚的廉洁文化氛围,使廉洁教育可感、可触、可亲、可信,充分发挥廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力,起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

三、立体展开,活动到位

为把廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入,我校提出了“立体展开,分层教育”的原则,坚持从实际出发,组织多样活动,让廉洁意识根植每位教师、每位学生心中。

一)  教师层面

       1.校务公开,抓关键

为进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设,自觉接受广大教职工民主监督,我校校务公开工作制度化、规范化,全面化,公开内容丰富,涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、收费标准、财务收支情况、招生工作等;公开载体多样,有教代会、文件、通知、简报、会议、公开栏等,基本形成了对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局。

2.队伍建设,抓分层

为保证廉洁文化进校园活动的有序开展,我校把反腐倡廉教育融入到师德教育之中,促进全校教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。

首先,学校在党员和中层以上干部中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题的教育活动,进一步落实学校的党风廉洁责任制,做到严守党纪、廉洁从政,正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高党员和学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性,促使他们以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模。

其次,在全体教职员工中,学校开展了“廉洁从教、敬业爱岗”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合,全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表,做一名人民满意的教师,通过教师在日常生活中的言传身教,使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

开展的活动有:做一次师德、师风廉洁从教公开承诺,签一份“廉洁从教”责任书,听一个廉洁知识教育讲座,看一部廉政教育片,组织一次廉洁故事演讲比赛,开展一次“廉洁从教、服务学生”征文,组织“学科渗透廉洁教育教案评比”。

二)  学生层面

学生是“廉洁文化进校园”活动的主体,在学生中积极开展“从我做起,敬廉崇法”主题活动,分年级有针对性地开展各种系列活动,使学生知荣辱,见行动,从根本上懂得“清正廉洁”的重要性,使“清正廉洁”成为其立身立业之荣,使他们真正成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

1、利用每周一早晨的“国旗下讲话”,组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为内容的有关资料,开展基础道德教育。

2、在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料,如历

史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。

3、校团委与德育处共同举办了一系列以廉洁文化为主题的系列活动,有廉洁故事大家说、廉洁漫画评比、廉洁小报比赛、廉洁征文等形式,增强了教育的吸引力和感染力。

4、各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会,组织学生开展了专题讨论,引导学生联系社会实际,从而认清腐败现象的本质、根源和危害,自觉反腐倡廉。

5、各班出好以廉洁文化为主题的板报和宣传栏,营造良好的学习氛围,接受廉洁文化的熏陶,在内心深处播下廉洁的种子。

6、组织学生观看了廉洁影片,如《暖春》、《党的好干部、人民的贴心人》等教育宣传片。

7印发《致家长的一封信》,倡议学生给家长写一封劝廉信,希望广大家长能进一步加强对自己的孩子的廉洁教育和荣辱观教育,达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果,让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线,推动学校廉洁文化教育向系统化、持续化发展,努力促进学校家庭社会廉洁之风的形成。

在取得成绩的同时,我们在廉洁教育方面也存在一些问题:
    1、有很多家长对这一活动也同样存在不理解的问题,怕这一活动的开展影响了孩子的学习,所以在工作上不够支持和配合。
   2、家庭和社会教育中的不良方面对学生有很大的负面影响,如家长有意识或无意识的教孩子撒谎;大量的社会不公现象经媒体报道后又缺乏正确的引导,使学生无所适从。

   

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